 本篇推文共计1500个字，阅读时间约3分钟。 Qt Designer是PyQt程序UI界面的实现工具，Qt Designer工具使用简单，可以通过拖拽和点击完成复杂界面设计，并且设计完成的.ui程序可以转换成.py文件供Python程序调用 这篇文章主要介绍了PyQt中Qt Designer工具的使用方法,文章进行了非常详细的示例介绍。 这篇文章对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友可以阅读文章参考参考。  开发工具版本 1.Pycharm 2019.1.3社区版  2.Anaconda(Python 3.6.0,PyQt5)  Qt Designer工具主界面 上期文章教过大家如何在Pycharm中安装PyQt5。如有需要，可以关注本公众号，查找翻看历史文章 《分享 | 如何为Pycharm打开视界》。 以下为Qt Designer工具主界面  主界面的不同区域介绍： 控件工具箱：提供Gui界面开发各种基本控件，如单选框、文本框等。可以拖动到新创建的主程序界面。  主界面区域： 用户放置各种从工具箱拖过来的各种控件。模板选项中最常用的就是Widget（通用窗口）和MainWindow（主窗口）。二者区别主要是Widget窗口不包含菜单栏、工具栏等。可以分别创建对比看看二者区别。 以下创建的是MainWindow（主窗口）  对象查看器区域： 查看主窗口放置的对象列表。  属性编辑器区域： 提供对窗口、控件、布局的属性编辑功能。比如修改控件的显示文本、对象名、大小等。  信号/槽编辑器区域： 编辑控件的信号和槽函数，也可以添加自定义的信号和槽函数。  基本控件介绍 工具箱区域是按照控件作用类别进行划分的。这里作为实现入门级界面实现，主要介绍最常使用的控件及控件对象相关函数。  （1）显示控件 Lable：文本标签，显示文本，可以用来标记控件。 Text Browser：显示文本控件。用于后台命令执行结果显示。  （2）输入控件，提供与用户输入交互 Line Edit：单行文本框，输入单行字符串。控件对象常用函数为Text() 返回文本框内容，用于获取输入。setText() 用于设置文本框显示。 Text Edit：多行文本框，输入多行字符串。控件对象常用函数同Line Edit控件。 Combo Box：下拉框列表。用于输入指定枚举值。  （3）控件按钮，供用户选择与执行 Push Button：命令按钮。常见的确认、取消、关闭等按钮就是这个控件。clicked信号一定要记住。clicked信号就是指鼠标左键按下然后释放时会发送信号，从而触发相应操作。 Radio Button：单选框按钮。 Check Box：多选框按钮。  如下所示即为上述几种工具箱基本控件的对比图。  工具小实战 了解基本控件及其作用和获取输入/显示方法后，就可以开始动手实现用户小需求了。比如制作一个登录界面。获取用户名和密码并显示。 1 打开主界面，选择Widget模板  2 从Widget Box工具箱中拖拽2个label、2个line Edit、2个Push Button以及1个Text Browser。拖完后如下：  3 双击各个控件，修改控件名称（对应属性编辑区中的text，可直接双击控件修改）以及对象名称（对应属性编辑区中的objectName）。 并结合上期文章学习过的窗口布局管理可以对控件进行排版。  对象名称一定记得修改。默认生成的label_1、label_2这种名称无法直接判断到底是对应哪个控件。  4 点击菜单栏Form - Prview。预览界面实现效果  5 点击File -Save保存实现结果。保存文件名为login.ui  6 在Pycharm中右击刚刚生成的Login.ui文件External Tools->PyUIC  即可将刚刚制作的UI界面转换成python代码  以上就是今天谈到的Qt Designer工具的使用方法, 你学会了吗？  看完本文如有任何疑问，可发送疑问至后台，工作人员看到后会第一时间为你解决。 END  图片|网络 编辑|一个码农   你与世界 只差一个 公众号 喜欢本文的话麻烦你点个“关注”加“在看” 觉得写得不错的话可以点击下方“喜欢作者” 你的支持是我不断前行的动力 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我们尊重原创，也注重分享，文章来源于微信公众号：看那个码农，建议关注公众号查看原文。如若侵权请联系qter@qter.org。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
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